MEIO AMBIENTE

LINGUAGEM

Trabalhos realizados em 2008 na EEBBH, em Linguagem "Contando Histórias com Clássicos e contos Infantis", com alunos do Ambial. Em cada história uma descoberta, um mistério, uma magia...este projeto Dançando com Branca de neve, ficou gravado nos corações de cada aluno. Todos se envolveram, leram, contaram, inventaram e dançaram com os personagens da história.

DEDICAÇÃO

Ambial é criar, recriar, fazer e desfazer.... ARTE E CULTURA!

AMBIAL HOJE E SEMPRE...

O projeto Ambial parte do pressuposto onde as atividades devem ser organizadas de acordo com a necessidade e o interesse dos alunos e da comunidade em geral. As atividades desenvolvidads contribuem para o desenvolvimento da realidade local. Os alunos realizam trabalhos em pról da comunidade, apropriando-se de conceitos sociais, relacionando-se com problemas de ordem econômica e transformando a realidade da comunidade onde a escola está inserida. A cooperação e colaboração faz parte desse meio criado e recriado a cada momento nas aulas do projeto Ambial. Nós precisamos da comunidade e devolvemos a ela o que podemos...

Esporte e lazer

A escola Ambial opera com uma prática de ensino onde o aluno aprende a viver neste mundo e principalmente, aprende que este pode e é transformado constantemente pelas ações do homem. Um mundo enorme, desigual e que precisa de seres humanos sábios, felizes e engajados no avanço e no progresso. Assim a escola se preocupa em oferecer momentos de desenvolvimento físico, através do esporte, uma prática de lazer que alivia a tensão das obrigações e traz saúde física e mental.

Educação Ambiental

O projeto Escola Ambial - Educação Ambiental e Alimentar - surgiu com o ideal de oportunizar vivências significativas, onde o aluno e suas ações transformam a realidade física e social, sempre em pról de melhorias do espaço em que vivem e de toda a sociedade. Assim numa dimensão alimentar, tem por objetivo a re-educação alimentar das crianças, introduzindo o conceito de alimentação natural e saudável, necessidades básicas do ser humano. Os alunos desenvolveram atividades de horta e jardinagem, onde tiveram oportunidade de melhorar o visual da escola e em contrapartida auxiliar na merenda escolar, sendo que hortaliças que eles mesmo semearam foram para o prato dos alunos nas refeições escolares. Educação e Saúde caminhando juntos.

SUCATA

A sucata e outros recursos de natureza oferecem uma riqueza muitas vezes maior que objeto comprado pronto, fabricado em séries. Com o material de sucata, pode-se desenvolver várias atividades pedagógicas, com um custo muito baixo, uma vez que se presta a qualquer tipo de exercício. Na sucata, a criança sempre acerta, pois é a criança que cria, constrói. Uma característica das atividades com sucatas é que essas atividades permitem a criança, numa fase inicial de trabalho, explorar o material com o qual está brincando.

Neste projeto as crianças utilizaram caixas de leite para fazerem vasos para decoração, aproveitaram a oportunidade para comercializá-los e assim interdisciplinariamente criaram várias situações de aprendizagem lúdica e real. A criança desenvolve-se a partir da sua interação com o mundo. Esse processo de apreensão do mundo adulto ou do conhecimento da experiência sócio-cultural da humanidade, a criança faz de forma muito peculiar, através da ação do brincar e do recriar